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	<title>Comments on: Université : entre la recherche et l&#8217;enseignement</title>
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	<description>Avec des vrais morceaux de plathelminthes dedans!</description>
	<pubDate>Fri, 04 Jul 2008 06:04:23 +0000</pubDate>
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		<title>By: www.blogmemes.fr</title>
		<link>http://www.le-doc.info/2007/01/19/91-universite-entre-la-recherche-et-l-enseignement#comment-258</link>
		<dc:creator>www.blogmemes.fr</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Jan 2007 23:46:15 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;!-- TB --&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Université : entre la recherche et l'enseignement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;  - Vous aimez cet article ? Votez pour lui sur Blogmemes.fr !Le tiraillement entre la recherche et l'enseignement à l'université&lt;/p&gt;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><!-- TB -->
<p><strong>Université : entre la recherche et l&#8217;enseignement</strong></p>
<p>  - Vous aimez cet article ? Votez pour lui sur Blogmemes.fr !Le tiraillement entre la recherche et l&#8217;enseignement à l&#8217;université</p>
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		<title>By: Le Doc'</title>
		<link>http://www.le-doc.info/2007/01/19/91-universite-entre-la-recherche-et-l-enseignement#comment-251</link>
		<dc:creator>Le Doc'</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 20 Jan 2007 16:17:57 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;p&gt;Bof, le genopole, c'est quand même une structure énorme, avec de très grands noms de la génétique française, l'I-Stem, l'AFM, des boites de biotech qui montent...&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Même si il est loin (40 minutes de Jussieu en RER) de Paris, ca reste une plate-forme qui tourne...&lt;/p&gt;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bof, le genopole, c&#8217;est quand même une structure énorme, avec de très grands noms de la génétique française, l&#8217;I-Stem, l&#8217;AFM, des boites de biotech qui montent&#8230;</p>
<p>Même si il est loin (40 minutes de Jussieu en RER) de Paris, ca reste une plate-forme qui tourne&#8230;</p>
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		<title>By: Tom Roud</title>
		<link>http://www.le-doc.info/2007/01/19/91-universite-entre-la-recherche-et-l-enseignement#comment-250</link>
		<dc:creator>Tom Roud</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 20 Jan 2007 15:22:50 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;p&gt;Merci pour ce très bon billet&#160;!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;-&#62;(parce que, dixit l’un d’entre eux et pas des moindres, au moins, des fois, ca marche, c’est pas comme au labo)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Comme c'est vrai...&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Sinon, 100% d'accord avec toi. Deux remarques cependant&#160;: - tu dis que les grandes écoles sélectionnent violemment. Il faut quand même souligner qu'il y a pléthore de grandes écoles, la plupart des taupins finissent quand même par trouver une école (plus ou moins spécialisée) qui leur convient, et ont au final une formation de qualité et du boulot. D'ailleurs, c'est assez amusant en regard de ton diagnostic sur l'université&#160;: les écoles prestigieuses sont très généralistes, les écoles les moins presitigieuses sont plutôt assises sur une niche spécialisée. - j'ai quand même l'impression que d'un point de vue recherche pure, le Génopôle lui-même est un peu isolé car trop loin de Paris (cela dépend peut-être des domaines).&lt;/p&gt;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Merci pour ce très bon billet&nbsp;!</p>
<p>-&gt;(parce que, dixit l’un d’entre eux et pas des moindres, au moins, des fois, ca marche, c’est pas comme au labo)</p>
<p>Comme c&#8217;est vrai&#8230;</p>
<p>Sinon, 100% d&#8217;accord avec toi. Deux remarques cependant&nbsp;: - tu dis que les grandes écoles sélectionnent violemment. Il faut quand même souligner qu&#8217;il y a pléthore de grandes écoles, la plupart des taupins finissent quand même par trouver une école (plus ou moins spécialisée) qui leur convient, et ont au final une formation de qualité et du boulot. D&#8217;ailleurs, c&#8217;est assez amusant en regard de ton diagnostic sur l&#8217;université&nbsp;: les écoles prestigieuses sont très généralistes, les écoles les moins presitigieuses sont plutôt assises sur une niche spécialisée. - j&#8217;ai quand même l&#8217;impression que d&#8217;un point de vue recherche pure, le Génopôle lui-même est un peu isolé car trop loin de Paris (cela dépend peut-être des domaines).</p>
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		<title>By: Le Doc'</title>
		<link>http://www.le-doc.info/2007/01/19/91-universite-entre-la-recherche-et-l-enseignement#comment-249</link>
		<dc:creator>Le Doc'</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 20 Jan 2007 12:14:48 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;p&gt;@Matthieu&#160;: oui, voila, mais si je postais des billets de deux lignes, ca serait moins drôle :)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Très honnêtement, je ne prône pas une ultra-spécialisation, puisqu'il faut toujours des connaissances &lt;q&gt;transversales&lt;/q&gt;, mais une spécialisation sur un domaine de recherche me semble être un bon moyen d'augmenter la &lt;q&gt;performance&lt;/q&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;@Enro, je ne sais pas comment se passent les évaluations. Instinctivement, je suis contre l'évaluation de la recherche, puisque le risque de dévier vers du pilotage est immense...&lt;/p&gt;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@Matthieu&nbsp;: oui, voila, mais si je postais des billets de deux lignes, ca serait moins drôle <img src='http://www.le-doc.info/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>Très honnêtement, je ne prône pas une ultra-spécialisation, puisqu&#8217;il faut toujours des connaissances <q>transversales</q>, mais une spécialisation sur un domaine de recherche me semble être un bon moyen d&#8217;augmenter la <q>performance</q>.</p>
<p>@Enro, je ne sais pas comment se passent les évaluations. Instinctivement, je suis contre l&#8217;évaluation de la recherche, puisque le risque de dévier vers du pilotage est immense&#8230;</p>
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		<title>By: Enro</title>
		<link>http://www.le-doc.info/2007/01/19/91-universite-entre-la-recherche-et-l-enseignement#comment-248</link>
		<dc:creator>Enro</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 20 Jan 2007 08:43:08 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;p&gt;Et vu la double charge des enseignants-chercheurs, faut-il revoir leur méthode d'évaluation&#160;? Car si je ne m'abuse, elle fonctionne comme au CNRS, avec évaluation des résultats de recherche seulement, et rien pour l'enseignement. Un comble&#160;!&lt;/p&gt;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Et vu la double charge des enseignants-chercheurs, faut-il revoir leur méthode d&#8217;évaluation&nbsp;? Car si je ne m&#8217;abuse, elle fonctionne comme au CNRS, avec évaluation des résultats de recherche seulement, et rien pour l&#8217;enseignement. Un comble&nbsp;!</p>
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		<title>By: Matthieu</title>
		<link>http://www.le-doc.info/2007/01/19/91-universite-entre-la-recherche-et-l-enseignement#comment-247</link>
		<dc:creator>Matthieu</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 20 Jan 2007 05:25:11 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;p&gt;Dans ton billet, je vois des arguments en faveur 1) de laisser les universités se spécialiser dans ce qu'elles veulent ou savent faire 2) regrouper GEOGRAPHIQUEMENT différents poles de recherche et d'enseignement. Je suis bien d'accord :-)&lt;/p&gt;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Dans ton billet, je vois des arguments en faveur 1) de laisser les universités se spécialiser dans ce qu&#8217;elles veulent ou savent faire 2) regrouper GEOGRAPHIQUEMENT différents poles de recherche et d&#8217;enseignement. Je suis bien d&#8217;accord <img src='http://www.le-doc.info/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':-)' class='wp-smiley' /> </p>
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